Do nauki języków nie trzeba mieć talentu.
Trzeba mieć dobry sposób nauki, regularny kontakt z językiem i przestrzeń, w której można mówić bez stresu.
Kim jestem?
Nazywam się Arek Gromke i od ponad 17 lat pomagam dorosłym przełamywać blokadę mówienia po angielsku. Gromki Język stworzyłem po to, żeby uczyć inaczej: praktycznie, po ludzku i bez szkolnych schematów.
Zaczęło się od Ulicy Sezamkowej
Moja historia z angielskim zaczęła się dużo wcześniej, niż mogłem wtedy zrozumieć.
Jako dziecko wpatrywałem się w ekran telewizora i słuchałem bohaterów Ulicy Sezamkowej mówiących w języku, którego jeszcze nie znałem. Nie próbowałem wtedy uczyć się słówek ani zasad. Bardziej fascynowało mnie to, że za tym nieznanym dźwiękiem kryje się jakiś kod: rytm, emocje, mimika, znaczenie.
Dziś widzę, że właśnie wtedy zaczęła się moja pasja. Nie tylko do angielskiego, ale do języków w ogóle — do tego, jak działają, jak powstają i jak pozwalają ludziom naprawdę się porozumiewać.
Miłość do angielskiego była silniejsza niż niechęć do matematyki
W liceum wybrałem klasę matematyczno-fizyczną, choć przedmiotów ścisłych nie znosiłem. Powód był prosty: tylko tam angielski był na poziomie rozszerzonym.
Niechęć do matematyki została ze mną na długo. Miłość do angielskiego szczęśliwie przetrwała.
Jako osiemnastolatek wiedziałem już dwie rzeczy: chcę uczyć ludzi języka angielskiego i chcę pomagać im przełamywać bariery, które przez lata blokują ich przed mówieniem.
Od filologii angielskiej do własnej metody nauczania
Kolejnym etapem były studia na Uniwersytecie Warszawskim: filologia angielska oraz równolegle nauczanie języka niemieckiego.
Potem przyszła praca w szkole publicznej i prywatnej. I choć uczyłem języka, który kochałem, coraz mocniej widziałem, że tradycyjny system często nie pomaga ludziom mówić.
Za dużo było schematów, biurokracji, podręcznikowych tematów i metod, które nie uwzględniały człowieka: jego blokad, tempa, doświadczeń, zainteresowań i realnych potrzeb.
Właśnie wtedy zacząłem tworzyć własne podejście — bardziej praktyczne, spersonalizowane i skupione na komunikacji.
Chciałem poznać angielski taki, jakiego używa się naprawdę
Żeby jeszcze lepiej zrozumieć żywy język, rozpocząłem pracę w międzynarodowej firmie, gdzie na co dzień współpracowałem z klientami z Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych.
To był bardzo ważny etap.
Poznałem różne akcenty, style komunikacji, konteksty kulturowe i społeczne. Zobaczyłem angielski nie jako zestaw reguł z podręcznika, ale jako narzędzie prawdziwej rozmowy.
Po 9 latach wiedziałem, że jestem gotowy, żeby wrócić do nauczania na własnych zasadach.
Tak powstał Gromki Język
Odszedłem z pracy etatowej i w pełni poświęciłem się nauczaniu.
Gromki Język powstał po to, żeby przełamywać schematy w nauce języków obcych. Nie uczymy tu angielskiego „do testu”. Uczymy angielskiego do rozmowy, pracy, podróży i codziennych sytuacji.
W centrum jest człowiek: jego tempo, blokady, potrzeby i cel.
Dlatego w Gromkim Języku nie zaczynasz od perfekcji. Zaczynasz od pierwszych prostych reakcji. Od słuchania. Od powtarzania. Od mówienia na głos. Od budowania pewności, że możesz używać języka, nawet jeśli jeszcze nie znasz jego gramatyki.
Nie wierzę, że do języków trzeba mieć talent. Wierzę, że trzeba mieć dobry sposób nauki.
W Gromkim Języku obalamy mit, że angielski jest tylko dla „zdolnych językowo”. Jeśli przez lata czułeś/aś, że języki nie są dla Ciebie, bardzo możliwe, że po prostu nikt wcześniej nie pokazał Ci metody, która naprawdę pasuje do Twojego sposobu uczenia się.
Jak uczymy w Gromkim Języku?
Arek od ponad 17 lat pracuje z dorosłymi — zarówno indywidualnie, jak i w ramach autorskich kursów online Gromkiego Języka. To właśnie praca 1:1 z kursantami pokazała mu, gdzie najczęściej pojawia się blokada w mówieniu i jak prowadzić naukę tak, żeby język zaczął działać w praktyce.
Przez mówienie od początku
Nie czekasz miesiącami, aż „będziesz gotowy/a”.
Przez skojarzenia i kontekst
Nie uczysz się oderwanych list słówek, tylko języka w działaniu.
Przez regularny trening
Krótkie, powtarzalne ćwiczenia budują reakcję i automatyzm.
Przez podejście do człowieka
Liczą się Twoje potrzeby, tempo, blokady i cel, nie tylko „przerobiony materiał”.
Pomagamy dorosłym, którzy chcą w końcu mówić
Pracujemy z osobami, które zaczynają od zera, wracają do angielskiego po latach albo wiedzą „coś”, ale nadal blokują się w rozmowie.
- Dla jednych celem jest lepsza praca.
- Dla innych swobodne podróże.
- Dla kogoś jeszcze — rozmowa z bliską osobą, klientem albo po prostu zamówienie jedzenia bez stresu podczas wakacji.
Cel może być różny. Mechanizm jest ten sam: język ma zacząć działać w prawdziwym życiu.
Chcesz zacząć po swojemu?
Jeśli masz za sobą szkolne metody, aplikacje, podręczniki i poczucie, że „języki nie są dla Ciebie” — możliwe, że potrzebujesz po prostu innego początku.
Szukasz pracy 1:1? Arek prowadzi również indywidualne lekcje i mentoring językowy w ograniczonej liczbie miejsc. Napisz do nas.